艺术教育全息理论

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　　 艺术教育全息理论创立者为学习力教育专家余建祥 。余建祥在进行学习力教育研究和数据统计的时候发现，经过良好艺术熏陶的孩子在创造力、思维活力上明显优于未受过良好艺术熏陶的孩子，从而提出了艺术教育全息理论。

　　2006年法国科学家经长期追踪对比研究发现，环境对人类智商的影响至关重要。

　　早在两千多年前，中国就有一位伟大的家庭教育家，为了孩子的成长而“孟母三迁”，最终教育出了孟轲这样伟大的思想家、教育家。

　　学习力教育专家余建祥经研究发现，良好、持续的艺术熏陶对孩子的未来发展至关重要，从而提出了艺术教育全息理论：即全天候对孩子进行良好的艺术熏陶，不仅可以有效地开发孩子的智力，激活孩子的创新思维，为未来发展打下坚实的基础。